digitale.bildungsreise

Ich bin noch ganz hin und weg von unserem Call von letzter Woche! Vielen Dank für deinen unglaublich dichten, wunderbaren, sehr gezielten Input, was nicht zuletzt durch deinen Fragebogen im Vorfeld möglich war. Ich muss dir sagen, dass ich echt begeistert und motiviert bin, weil du für mich eine sehr zeitsparende Brücke zwischen meiner 20-jährigen Lehrerfahrung und Tools mit absolutem Mehrwert für meine Fächer Deutsch und Englisch geschlagen hast! Jetzt können meine Kurse und Klassen von modernem, prozess- und zugleich ergebnisorientiertem Unterricht profitieren, den ich nun dank dir sehr gezielt anleiten kann.

Diese eine maßgeschneiderte Coaching-Stunde mit dir erspart mir Fortbildungen, die ich dann doch oftmals nicht als produktiv und teilweise als extrem langatmig erlebt habe. Mit dir das Gegenteil: Innerhalb kürzester Zeit habe ich jetzt schon loslegen können mit spannenden, zielführenden Impulsen und motivierenden Arbeitsaufträgen, mit durchaus lehrproben­tauglichen Tools und reflektierten Strategien!

Herzlichen Dank für dein Engagement und deine Lernlust, du hast mich erfolgreich auf die neue Wegstrecke eingestimmt und mir eine richtig tolle Landkarte mitgegeben, die sehr individuell auf meine Wünsche, Ziele und Schwerpunkte als Lehrerpersönlichkeit ausgerichtet ist.
Ich kann mir keinen besseren Guide als dich für die kommenden, sicherlich zum Teil auch fordernden Etappen vorstellen!

Begonnen hat alles mit dem Lehrerleitfaden für die digitale Struktur (Zettelwirtschaft adé). Danach folgten der Crashkurs zu Goodnotes und die Einführung in den digitalen Unterrichtsplaner. Lange hatte ich nach einem guten Weg gesucht, papierlos zu arbeiten und ohne meine vielen Ordner auszukommen. Dies waren meine ersten Schritte bei Susanne.

Ich wollte jedoch noch mehr über digitale Organisationsstrukturen erfahren und tiefer in dieses Gebiet eintauchen, daher war der nächste Stopp meiner digitalen Reise bei Tech Trails.
In diesem 12-Wochen-Programm lernte ich, mein eigenes digitales System zu finden und langfristig digitale Ordnung zu halten. Ebenso habe ich meine erste Vorlage für Präsentationen im Unterricht erstellt, auf die ich nun stolz zurückgreifen kann. Außerdem weckte der Kurs mein Interesse, mehr über KI und deren Möglichkeiten im Unterricht zu erfahren.

Also ging meine digitale Reise weiter zum KI-Bootcamp.

Die Lerninhalte sind in der Kursplattform, wie auch schon bei Tech Trails, übersichtlich in einzelne Module gegliedert. Susannes Videos sind sehr anschaulich gestaltet. Sie liefert immer ausführliche Beschreibungen und arbeitet mit vielen Screenshots, sodass die Lerninhalte verständlich werden. In ihren Videos steckt reichlich viel Herzblut und zu jeder Zeit wird ihre Begeisterung für das Thema spürbar. Diese Begeisterung ist ansteckend: Besonders haben mich die Beispiele aus ihrer Unterrichtspraxis inspiriert und motiviert, wenn sie zeigt, wie sie z.B. selbst KI nutzt. Mit Susannes erfrischender Art hat es immer viel Spaß gemacht, Neues zu lernen und Neues auszuprobieren.

Geholfen hat mir ebenso, dass viele Kolleginnen und Kollegen, egal welcher Schulart, vor ähnlichen Herausforderungen stehen. Unabhängig davon, an welchem Punkt der „persönlichen Digitalisierung” jede(r) steht: Mit Susannes Programm konnte jede(r) seine eigenen Fortschritte machen.

Stark beeindruckt hat mich, wie Susanne in den Live-Calls auf fachspezifische Fragen eingegangen ist, obwohl sie selbst das Fach gar nicht unterrichtet. Klasse fand ich auch, dass wir jederzeit auf die Aufzeichnungen der Live-Calls zurückgreifen konnten und auf Anfrage zusätzliches Material erhalten haben. Auch wenn es nebenher manchmal anstrengend sein kann und man Zeit benötigt, um neue digitale Schritte zu gehen – es lohnt sich!
Genau das transportiert Susanne auch in jedem Online-Meeting:
„Auch kleine Schritte stellen eine Veränderung dar, wichtig ist es, dranzubleiben!”

Wenn wir Zweifel hatten oder uns unsicher waren, konnten wir den Chat nutzen, um uns gegenseitig zu helfen oder von Susanne unterstützt zu werden. Außerdem hatten wir die Möglichkeit, im Vorfeld jeder Sitzung unsere Wünsche zu äußern – so konnte sie die Calls noch besser auf unsere Bedürfnisse zuschneiden.

Liebe Susanne, ich sage dir ein herzliches Dankeschön für die Begleitung auf meiner digitalen Reise!
Nadine

Liebe Susanne, als ich mir nach dem Lehrerkalender nun auch noch den Unterrichtsplaner von Anna zugelegt hatte, war ich etwas skeptisch, da ich mir nicht vorstellen konnte, dass in diese paar Dateien meine über 30 Leitz-Ordner passen sollten. Dank deinem Webinar sehe ich aber ein großes Licht hinter dem großen Fragezeichen aufleuchten. Von Stunde zu Stunde entdecke ich mehr Möglichkeiten meiner Vision - nur noch mit dem Ipad in die Schule zu gehen - näher zu kommen. Klar ist es eine Umstellung, aber mit jedem kleinen Erfolgserlebnis wird man angespornt, und es macht immer mehr Spaß sich richtig reinzufuchsen. Toll ist auch, dass ich bereits jetzt merke, dass mir die beiden Planer auf lange Sicht hin eine wahnsinnige Zeitersparnis bringen werden. Beeindruckend fand ich auch deine Begeisterung und deine Freude am digitalen Arbeiten. Die ist nämlich mit jedem deiner Sätze transportiert worden. In deinem Webinar und in Annas Kalendern steckt wahnsinnig viel Herzblut und ich kann euch beiden einfach nur danken. Bitte macht weiter so, damit sich noch ganz viele andere Lehrkräfte begeistern lassen können! H.

Ich habe den Teacher GPT Kurs komplett durchgearbeitet und meine erste Materialassistentin für meinen
Englischunterricht in Klasse 11 ist fertig und arbeitet einwandfrei. Alles ist wie immer nachvollziehbar und ausführlich erklärt und beschrieben. Die Informationen in den Videos und die gemeinsame Anleitung waren leicht verständlich, total nachvollziehbar und es hat unfassbar Spaß gemacht. Die ersten Aufgabenvorschläge zu einem bereits existierenden Arbeitsblatt und die darauf bezogenen Abfragen waren dank der super Promptvorlage schon sehr vielversprechend! Ich liebe es schon jetzt total und komme mir gerade unfassbar KI-versiert vor.

Der Mehrwert des digitalen BOOST liegt darin, dass Susanne bei dem individuellen Bedarf ansetzt und entsprechend der eigenen digitalen Kompetenzen wertvolle Tipps und Einblicke aus der Unterrichtspraxis vermittelt. Der digitale BOOST ist daher perfekt geeignet, um mit der digitalen Unterrichtsplanung zu beginnen oder sich als Unterstützung im Verlauf der digitalen Planung Inspirationen und Tipps zu holen.

Vielen Dank für die gemeinsame BOOST-Session! Ich war insgesamt sehr zufrieden – die Stunde war klar strukturiert und zielgerichtet aufgebaut, was mir sehr geholfen hat, den roten Faden für mein Vorhaben zu finden. Besonders positiv fand ich, dass du Raum für eigene Gedanken gegeben hast und gleichzeitig Impulse gesetzt hast, die sehr konkret und damit zielführend waren.

Was eventuell noch hilfreich gewesen wäre: Eine kurze schriftliche Zusammenfassung der erarbeiteten zentralen Punkte wäre im Nachgang hilfreich gewesen, einfach um das Gesagte noch einmal zu reflektieren und gezielt mitzunehmen.

Ich bin ja bereits bei anderen Programmen von dir dabei gewesen und finde es toll zu sehen, wie sehr es einen immer wieder voranbringt. In dieser BOOST-Stunde haben wir unter anderem über den Einsatz eines KI-Lernbegleiters sowie über eine Struktur für eine konkrete Unterrichtsstunde gesprochen. Das hat mir sehr geholfen, mehr Klarheit zu gewinnen und konkrete Ansatzpunkte für die Umsetzung mitzunehmen.

Vielen Dank nochmal – ich freue mich schon auf das nächste Mal!

Liebe Susanne,
Ich habe heute Vormittag dein eBook gekauft und die Zeit genutzt mich direkt ein wenig einzulesen. Ich bin begeistert von der Vielzahl der Tools, den anschaulichen Erklärungen und den Ideen für eine direkte Umsetzung. Dein eBook ist total einfach und intuitiv zu verstehen und ein echter Mehrwert. Ich habe nun extrem viel Motivation weiterzumachen und direkt nach den Sommerferien mit meiner 10. Klasse durchzustarten.
Ich habe vor gut 4 Monaten angefangen mich mit digitalem Unterricht zu beschäftigen, da ich finde, dass wir Lehrkräfte dies unseren Schülern „schuldig" sind und wir nur so zeitgemäß unterrichten können.
Danke für die vielen neuen Impulse. Absolut zu empfehlen!!
Grüße,
Lisa

Das KI-Bootcamp war für mich eine unglaublich bereichernde Erfahrung. Besonders gut gefallen hat mir die klare Struktur des Programms und die Art und Weise, wie auf jede meiner Fragen eingegangen wurde. Die individuellen Lerneinheiten ermöglichten es mir, selbstständig weiterzulernen und zu üben, was meinen Lernprozess enorm unterstützt hat. Für meinen Schulalltag war das genaue Besprechen der Datenschutzgrundlagen von unschätzbarem Wert. Die Sensibilisierung für dieses Thema ist in der heutigen Zeit wichtiger denn je. Zudem war der Input zur Erstellung differenzierter Materialien äußerst hilfreich, da er mir dabei hilft, den Unterricht für meine Schüler effektiver zu gestalten. Durch das Bootcamp habe ich drei wesentliche Erfolge erzielt:
Ich habe mehr Mut im Umgang mit KI gewonnen, was mir eine neue Sicherheit im Einsatz dieser gibt.
Die Entlastung bei der Differenzierung von Arbeitsmaterialien hat meinen Arbeitsalltag deutlich effizienter gemacht und erspart mir viele Stunden am PC.
Und nicht zuletzt habe ich großen Spaß am Ausprobieren gefunden.
Ich würde das KI-Bootcamp definitiv weiterempfehlen, da ich überzeugt bin, dass KI die Zukunft des modernen Schulunterrichts maßgeblich beeinflussen wird. Unser Lehralltag wird sich drastisch verändern, und es ist wichtig, mit der Zeit zu gehen. Zudem hat es einfach Spaß gemacht, sich weiterzuentwickeln und neue Möglichkeiten im Umgang mit KI zu entdecken. Für zukünftige Angebote wünsche ich mir, dass sie möglich in den oder kurz vor den Ferien stattfinden. So hätte ich mehr Zeit, die Inhalte aktiv auszuprobieren, was mir während des Schulalltags oft schwerfällt. Ich hoffe, dass mein Feedback anderen Lehrkräften zeigt, welchen besonderen Nutzen und welche Einzigartigkeit dieses Angebot bietet.

Ich habe bei Susanne kurz hintereinander zwei Booster-Sitzungen gebucht und kann die Fortbildung für alle empfehlen, die ihren digitalen Lehrer- sowie Unterrichtsalltag optimieren oder digital umstellen möchten sowie für alle, die sich für das Thema interessieren.
Susanne überzeugte mich durch ihre souveräne und empathische Art, wie sie Dinge erklärt und praktisch zeigt. Sie hatte stets meine individuellen Bedürfnisse im Blick und fragte beispielsweise vor dem ersten Webinar dezidiert im E-Mailkontakt nach konkreten Fragen und Themen, die ich besprechen wollte.
Im offenen Austausch nahm sie sich viel Zeit, um meine persönlichen neuralgischen Aspekte anzuhören, um anschließend mit mir gemeinsam lösungsorientiert mögliche Wege zur Verbesserung meines persönlichen digitalen Workflows zu erarbeiten.
Susanne wurde nie müde, mir meine Fragen, auch wenn sie sich doppelten, gezielt zu beantworten. Sie konnte sehr gut auf mich und meine Wünsche sowie Fragen eingehen und war stets professionell und fokussiert, indem sie beispielsweise für mich die Arbeitsergebnisse zusammenfasste und mit mir immer wieder (auf meine Nachfrage) die Schritte zur Optimierung meines digitalen Workflows praktisch durchging (in der Fortbildung teilten wir gegenseitig unsere Bildschirme , um unsere Arbeitsergebnisse abzugleichen bzw. die digitalen Abläufe nachzuvollziehen).

Was habe ich persönlich gelernt?

Durch die Konzeption und Durchführung von Unterricht und Unterrichtsreihen mit dem digitalen Unterrichtsplaner von Susanne konnte ich meine Arbeitsweise mit Goodnotes steigern und optimieren. Der Unterrichtsplaner im Querformat (auch im Hochformat zu erwerben) zeichnet sich durch die Anzahl der Themen ( also Unterrichtsreihen/Unterrichtsstunden) aus. Die Tiefe/Struktur der Verlinkungen ist optimal gewählt und logisch aufgebaut. Susanne zeigte mir mit Tipps und Tricks die enorme Arbeitserleichterung durch den digitalen Unterrichtsplaner. Die Konzeption ermöglichte mir eine kleinschrittige Planung der Unterrichtsreihen und vor allem der Unterrichtsstunden. Neben der schnellen Jahresplanung zeigte mir Susanne die optimale Verlinkung für die Planung der einzelnen Unterrichtsstunden und wie einfach ich meine Tafelbilder und Arbeitsblätter hinter die entsprechenden Seiten hinterlegen, ordnen und strukturieren kann.

Goodnotes auf dem Homescreen

Durch die Integration von GoodNotes auf meinem Homescreen konnte ich auf meinen Unterricht schnell und effizienter zurückgreifen. Obwohl ich schon lange mit GoodNotes vertraut bin und im schulischen Kontext damit arbeite, empfand ich es immer als störend und nicht zeitökonomisch, wenn ich meine Unterrichtsreihen aus der teilweise tiefen Struktur von GoodNotes aufrufen musste, um die Inhalte meinen Schüler*innen präsentieren zu können. Nun trennt mich nur noch ein Klick von meinen Unterrichtsreihen und -stunden. Durch die Kurzbefehle für die jeweiligen Klassen und Fächer (hier kann ich ein Foto einfügen, wenn du willst) bin ich schnell am Zielort und kann genau wählen, auf welches Unterrichtsthema ich zugreifen möchte. Susanne zeigte mir mehrmals, wie ich den Kurzbefehl erstellen muss und zeigte mir ebenfalls auf ihrem Bildschirm, wie sie ihre Klassen und Kurse als Kurzbefehl hinterlegt hat.


Nach der Fortbildung mit Susanne kann ich ein positives Fazit ziehen. Als jemand, der perfektionistisch veranlagt ist, habe ich oft nach Fortbildungen eine Art Blockade gespürt, da ich sofort alles perfekt umsetzen wollte. Doch Susanne hat mir gezeigt, dass der Weg und die Schritte bereits eine Optimierung darstellen. So habe ich langsam aber sicher und erfolgreich gelernt, meinen Perfektionismus und meine Energie in meinen digitalen Workflow einfließen zu lassen.
Ich bin Susanne sehr dankbar dafür, dass sie zweimal sehr kurzfristig Zeit für mich gefunden hat, und ich nun für mich in der herausfordernden Tiefe von GoodNotes endlich Licht und eine Progression sehe. Danke, liebe Susanne! Deine Unterstützung und deine professionelle Anleitung haben mir geholfen, meinen digitalen Unterrichtsalltag effizienter und effektiver zu gestalten.